Elevii din clasele a VIII-a susțin, luni, prima probă a simulării oficiale a examenului de Evaluarea Națională la Limba și literatura română
Elevii din clasele a VIII-a susțin, luni, prima probă a simulării oficiale a examenului de Evaluarea Națională la Limba și literatura română. În premieră, lucrările la examenele naționale ucrările vor fi corectate digital, Ministerul Educației precizând că evaluarea digitalizată nu influențează nici tipurile de subiecte, nici baremul, nici timpul de lucru al copiilor. ”Singura diferență pentru elevi este că lucrarea nu va mai fi secretizată de ei sau de profesorii asistenți prin lipirea etichetelor, pentru că va fi secretizată automat, în momentul în care este scanată, în prezența elevilor”, a explicat ministrul Educației Ligia Deca. Rezultatele vor fi comunicate în data de 23 februarie.
”Luni, 5 februarie, încep simulările pentru evaluarea națională a absolvenților clasei a VIII-a 2024”, a anunțat Ministerul Educației.
Prima probă este cea de Limba și literatura română, urmată, marți, 6 februarie, de Matematică și miercuri, 7 februarie, de Limba maternă.
Probele încep la ora 9:00, iar accesul elevilor în săli este permis până la ora 8:30.
Timpul destinat elaborării unei lucrări scrise este de două ore, din momentul în care s-a încheiat distribuirea subiectelor fiecărui elev.
”Subiectele sunt distribuite sub forma unei broșuri care se tipărește față-verso. Elevii pot solicita pagini suplimentare, dacă este cazul”, au preciat oficialii ministerului.
”În desfășurarea probelor simulării vor fi implicați aproximativ 24.000 de profesori asistenți, aproape 6.000 de profesori evaluatori la limba română și tot atâția la matematică, aproape 500 la limba maternă. Se adaugă comisiile de organizare de la nivelul fiecăruia dintre cele peste 3.700 de centre de examen”, a precizat ministrul Educației Ligia Deca.
Aceasta le-a transmis elevilor: ”Succes la simulare, dragi copii! Cu încredere și putere de concentrare!”.
Rezultatele obținute la simulare sunt analizate la nivelul fiecărei unități de învățământ prin discuții individuale cu elevii, dezbateri la nivelul clasei, ședințe cu părinții, precum și la nivelul consiliului profesoral, în vederea adoptării unor măsuri pentru îmbunătățirea performanțelor școlare în perspectiva examenelor din vara acestui an.
